Wiceminister Katarzyna Lubnauer podczas dyskusji w Sejmie podkreśliła kluczowe powody wprowadzenia reformy i jej znaczenie dla polskiego systemu edukacji. Ta strona internetowa wykorzystuje pliki cookie, aby poprawić komfort korzystania z niej. Spośród nich pliki cookie, które są sklasyfikowane jako niezbędne, są przechowywane w przeglądarce, ponieważ są niezbędne do działania podstawowych funkcji witryny. Używamy również plików cookie stron trzecich, które pomagają nam analizować i rozumieć sposób korzystania z tej witryny. Te pliki cookie będą przechowywane w przeglądarce użytkownika wyłącznie za jego zgodą.

Jak czytać szybciej i zapamiętywać więcej? Proste triki, które działają

Głównym celem spotkania było zachęcenie uczniów do zmiany mentalności w sposobach spędzania czasu wolnego. Oderwania wzroku od monitorów komputerów, telefonów. Zebraniu myśli i skupieniu uwagi na tekście literackim, zamiast na myślowych skrótach sms-ów czy facebooka. Oczywiście, że od tych technicznych nowinek nie uciekniemy, co też nie było naszym zamiarem, ale mieliśmy na celu wskazanie uczniom alternatywnego rodzaju rozrywki jakim jest czytanie książek. Apel stał się jedynie zbiorową formą tego przedsięwzięcia.

Użytkownik ma również możliwość rezygnacji z tych plików cookie. Katarzyna Lubnauer podkreśliła, że reform realnie rozpoczyna się w nowym roku szkolnym. Uczniowie zdobędą wiedzę i umiejętności – nauczą się dbać o siebie i innych, umiejętnie korzystać z nowych technologii, dbać o środowisko, w którym żyją, czy radzić sobie w codziennych obowiązkach, np. Prostych naprawach domowych – zaradność życiowa. Mózg potrzebuje czasu na przetworzenie informacji. W tym czasie wstań, rozciągnij się lub przejdź po pokoju.

stopka Ministerstwo Edukacji Narodowej

Artykuł w internecie możesz „przeskanować”, książkę naukową czytać uważniej. Umiejętność dostosowania tempa to klucz do efektywnego czytania. Podczas czytania często „mówimy w głowie” to, co widzimy – to nawyk z dzieciństwa, który spowalnia nas nawet o połowę. Spróbuj śledzić tekst wzrokiem bez wypowiadania słów.

Szkolne czytanie „Przedwiośnia” Stefana Żeromskiego

Dane te wskazują zarówno na poziom wiedzy, jak i dobrostan uczniów oraz nauczycieli wobec światowych trendów. Słowa Kornela Makuszyńskiego stały się mottem apelu szkolnego poświęconego promocji czytelnictwa wśród naszych uczniów. To zbiorowe spotkanie z książką, a dokładniej ze słowem pisanym przygotowała świetlica szkolna przy udziale zaproszonych gości, nauczycieli i uczniów. Wyrażam zgodę na wysyłanie na podany adres e-mail wiadomości z informacjami o projektach edukacyjnych, nowościach i promocjach dla szkół. Odnosząc się do kwestii autonomii nauczycieli, wiceminister podkreśliła, że reforma zachowuje elastyczność w nauczaniu.

• Wiceminister Katarzyna Lubnauer podczas dyskusji w Sejmie podkreśliła kluczowe powody wprowadzenia reformy i jej znaczenie dla polskiego systemu edukacji.
• Użytkownik ma również możliwość rezygnacji z tych plików cookie.
• Rocznica utworzenia muzeum Henryka Sienkiewicza w Woli Okrzejskiej, miejscu urodzenia.
• Odnosząc się do kwestii autonomii nauczycieli, wiceminister podkreśliła, że reforma zachowuje elastyczność w nauczaniu.
• Oderwania wzroku od monitorów komputerów, telefonów.

W ten sposób czytanie zostało skojarzone z zabawą i radością. A dodatkową atrakcją były dedykacje dla każdego ucznia z autografem członka zespołu " Piersi", które mamy nadzieję posłużą jako zakładki do książek. Dziś w Sejmie odbyło się pierwsze czytanie rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw, będącego fundamentem reformy Kompas Jutra.

Jego formuła polegała na zainspirowaniu uczniów do sięgnięcia po książkę,  poprzez przeczytanie kilku ciekawych przygód rówieśnika naszych słuchaczy, czyli "Mikołajka" autorstwa R. Słowa do piosenki napisała pani kierownik  świetlicy Małgorzata  Cieślińska do znanej wszystkim melodii przeboju  zespołu " Piersi" pt. Dzięki temu uczniowie nie tylko mieli okazję posłuchać tekstu świat książek literackiego, ale dobrze się przy tym bawić.

II GŁOŚNE SZKOLNE CZYTANIE

Pomaga też czytanie w rytm cichej muzyki instrumentalnej, która zagłusza wewnętrzny głos. Edu Szkoła Szybkiego czytania i technik pamięciowych.

Reforma wprowadza do szkół nowoczesny kształt podstawy programowej, oparty na efektach uczenia się oraz doświadczeniach edukacyjnych (uczenia się poprzez działanie). Reforma stawia również nacisk na nauczanie, które rozwija kompetencje uczniów, a nie tylko przekazuje wiedzę do zapamiętania. Rok 2016 został ogłoszony rokiem noblisty Henryka Sienkiewicza. Rocznica utworzenia muzeum Henryka Sienkiewicza w Woli Okrzejskiej, miejscu urodzenia.

Dołącz do nas!Sprawdź ofertę szkoleń!W ośrodkach EDU w Polsce

Z tej okazji dnia 9 grudnia 2016 roku uczniowie klas 4 – 6 spotkali się w sali gimnastycznej i wzięli udział  w szkolnym czytaniu powieści  „W pustyni i w puszczy”  Henryka Sienkiewicza. Uczniowie klas 4-6 czytali fragmenty powieści naszego pisarza. W głośnym czytaniu uczestniczyło trzydziestu sześciu uczniów z klas 4-6, którzy zaskoczyli nas ciekawą interpretacją tekstu. Natomiast o życiu i twórczości Henryka Sienkiewicza mogli dowiedzieć się ze szkolnej gazetki o nobliście. Polska szkoła potrzebuje głębokich zmian, czego dowodzą nie tylko opinie środowiska edukacyjnego, lecz również wyniki międzynarodowych badań porównawczych, takich jak PISA, PIRLS, TIMSS czy TALIS.